Por| Cristian Alegría
Tapachula, Chis. (Balance México 10 Junio 2025).– Tras la inconformidad manifestada por un grupo de padres de familia en el Centro de Educación Básica del Estado de Chiapas (CEBECH) número 02 “Teodomiro Palacios”, la dirección del plantel confirmó que se mantendrán firmes en los resultados del examen de valoración aplicado para el ingreso al nivel secundaria en el ciclo escolar 2025-2026.
La directora del centro educativo, Rosa Isela Agustín Salgado, informó que fueron únicamente seis los estudiantes que no lograron alcanzar el puntaje necesario, contrario a la versión de los manifestantes, quienes aseguran que más de una veintena de alumnos habrían sido rechazados.
En respuesta al cierre temporal de la dirección por parte de los tutores inconformes, la institución solicitó la presencia de elementos de seguridad, ya que –según explicó la directora– la entrada se realizó de manera agresiva, poniendo en riesgo la tranquilidad y seguridad de la comunidad escolar.
Agustín Salgado aclaró que no se trata de excluir a los alumnos ni de negarles su derecho a la educación, sino de aplicar los criterios que marca el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), organismo que establece las reglas para el proceso de selección.
En Tapachula, la secundaria Teodomiro Palacios respetará los resultados del examen de ingreso; solo seis alumnos no fueron admitidos, informó la directora tras protesta de padres. pic.twitter.com/0RgPsnmMJn
— Cristian Alegría 🌟 (@CrisAlegria_) June 10, 2025
Indicó también que algunos padres podrían estar confundiendo el proceso, ya que contar con una ficha para presentar el examen no garantiza el ingreso automático al plantel, pues este depende del resultado obtenido en la evaluación.
Por otra parte, la directora hizo un llamado a quienes mantienen tomada la oficina administrativa, responsabilizándolos de cualquier afectación que pudiera presentarse dentro del plantel mientras continúe la protesta.
Finalmente, exhortó a los padres de familia cuyos hijos no lograron el puntaje requerido a considerar otras opciones educativas, ya que el cupo es limitado y las reglas deben aplicarse por igual para todos los aspirantes.
